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Tar Heel Reader

Tar Heel Reader nos permite crear sencillos libros basados en imágenes y textos; dichos textos pueden ser leídos por una voz robotizada de hombre, mujer o niño, a elegir . Esta herramienta destaca por su sencillez por lo que resulta ideal para iniciar a los alumnos en la creación de contenidos a través de la red. Te animamos a que sigas leyendo, para conocer así en qué consiste la herramienta y cómo comenzar a usarla.

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Las compañías? Web 2.0?, antes y después

En 2006 el término Web 2.0 estaba muy de moda, era la buzzword de referencia y todos querían tener un diseño con esquinas redondeadas, algunos inclusive cambiaron el nombre de sus servicios a algo corto que no significa nada pero que suena cool. Dominios en terminación .tv, .fm, .cc, .us, .to y quien sabe que otras cosas más se pusieron de moda. Qué sé yo, eran épocas de abundancia de todo tipo, de nuevas ideas, llena de proyectos y de iniciativas.

En aquellas épocas Ludwig Gatzke publicó una imagen que era una especie de “mapa Web 2.0” lleno de logos de empresas de este tipo, fue usada, abusada y re-abusada por algunos sitios que cubrían la evolución de startups en Internet como TechCrunch:

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Tres años han pasado y alguien se preguntó: ¿cuántos de esos startups siguen vivos? la respuesta es bastante interesante.

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Esto no es una celebración de la caída de nadie, es simplemente una ejemplificación de cómo funcionan las startups: algunas se transforman en empresas muy bien establecidas con buena salud económica y otras simplemente no lo logran, puede ser por centenas de motivos, desde mala administración económica, no ser una buena época para el mercado, problemas de infraestructura, o simplemente ser una mala idea.

También llama la atención como algunas empresas han cambiado su logo a cosas mucho más “maduras” y establecidas, [Vimeo](http://vimeo.com es el mejor ejemplo de ello.

La imagen actualizada es de Meg Pickard.

Desde Las compañías ?Web 2.0?, antes y después.

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El Gobierno planea un «cheque digital» de 50 euros a cada escolar · ELPAÍS.com

El Gobierno quiere que las comunidades autónomas -con competencias plenas en educación- se corresponsabilicen y cofinancien parte del plan nacional de digitalización del sistema educativo, mediante convenios bilaterales, para extender un bono digital a cada alumno y créditos de bajo coste para las familias más desfavorecidas. Los operadores de telefonía, Telefónica, Vodafone y Orange, por su parte, estudian ofrecer una tarifa plana en una franja vespertina para que los niños y sus familias puedan hacer sus tareas por Internet.

El Gobierno planea un «cheque digital» de 50 euros a cada escolar · ELPAÍS.com.

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